O tal “X” da questão me incomodou desde o princípio: por que colocar a ciência em posição adversária à sua divulgação? Um erro essencial que, além de ocorrer, mostra a disputa entre categorias.

À medida que a ciência foi se dividindo, sub e superespecializando, a comunicação entre aquela e público leigo distanciou-se, devido, principalmente, ao seu caráter abstrato e matemático.

Atualmente, a ciência moderna, enquanto resultado de teoria e experiência, tem sua linguagem própria, o que faz com que a população não compreenda mais o que significa fazer ciência: quais são seus métodos de investigação; seus critérios de exclusão (ciência X pseudociência); ou a compreensão de seu impacto na sociedade.

Assim, ao mudar o conceito de ciência no decorrer dos séculos, o conceito de divulgação científica também seguiu tal alteração. Não se pode falar mais de uma função educacional / didática, sequer de um aspecto vocacional. Há quem diga que divulgar é traduzir, ou mesmo, dar subsídios à cultura.

No entanto, uma grande corrente aceita que a função da divulgação é “recriar” o conhecimento científico, mantendo-se fiel aos conceitos da ciência.

Cabe, então, ao divulgador científico, manter o leitor atento ao texto: a isto se chama prazer! Através de um texto “recriado” serão compartilhadas novidades em ciências, com pessoas inteligentes (quer tenham algum grau de educação formal ou sejam livre-docentes).

Ao escrever, deve-se pensar no público-alvo, em cativá-lo. Mas ao subestimá-los em sua inteligência (mesmo que sutilmente), isto pode levar a perdê-los como leitores, para sempre. O que é um erro crasso, que todos divulgadores devem evitar (e temer!).

Porém, a maneira como cada leitor é “fisgado” e qual é o seu ponto de identificação com o texto depende de vários fatores. Cada leitor terá uma específica “interpretação” que depende de sua história de vida (formação, leituras, vivências). O que, atualmente, é denominado, nas correntes modernas literárias: Teoria da Recepção, ou seja, a obra só se concretiza a partir da leitura e cada leitura tem, por sua vez, suas características idiossincráticas (dependente do leitor).

Voltando à questão específica da divulgação científica, necessitará o divulgador de concentração nos conceitos científicos (aos quais está restrito) e bastante poder criativo para fisgar os diferentes públicos-alvo, de maneira a prender-lhes a atenção, de maneira prazerosa, durante sua exposição de tais conceitos: isso é recriar!

Como vimos, não parece tarefa fácil: dominar conceitos científicos e as diferentes artimanhas dos recursos literários.

Mais trabalho e menos adversidades...de pessoas e de categorias.

Escrito por Silvia Cléa às 20h55
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(By Lexinatrix) 

    A partir de hoje, Plutão perde seu "status" de planeta...assim, minha velha, quando trouxer o meu jantar: a sopa, a uva e a noz; pode esquecer do pão!...

    Astrônomos, reunidos em Praga (6th General Assembly of International Astronomic Union), decidiram, através de votação, as novas orientações para se classificar um objeto como planeta. Tal fato fez, automaticamente, com que Plutão se transformasse em planeta-anão.

    O nosso Sistema Solar passa, então, a ter 8 planetas e um grupo ainda sem nome definido, constituído por vários planetas-anões, dentre os quais, Plutão, Ceres e Xena (ou 2003 UB313). Como disseram alguns astrônomos, essa foi a oportunidade que a própria ciência teve para corrigir seus erros do passado...

    Agora, vejamos qual será a definição desse novo grupo de planetas e quais serão os critérios de inclusão, ou não, neste grupo! O nome "Plutônicos" já fora sugerido e rechaçado, pela associação ao magma, em termos geológicos. Enfim, há muito espaço por vir...    

Escrito por Silvia Cléa às 21h49
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Radial by THEfunkyman

            Há alguns meses Ana Cláudia propôs que discutíssemos sobre um mesmo tema. A idéia vingou e foi melhorada. O resultado é a Roda de Ciência, um blog centralizador de discussão virtual que reúne, atualmente, 12 blogs de divulgação científica em língua portuguesa.

            As formações são diversas, embora haja uma certa concentração de biólogos, porém, com especialidades bem diferentes, o que os torna bastante diversos também. Há predomínio de brasileiros, que moram no Brasil; mas há portugueses e brasileiros em New York, Providence e na Coréia do Sul.

            O tema do mês é “Ciência X Divulgação Científica”; os posts estão ótimos e já podem ser lidos, é só seguir o link do Roda, ali em cima ou ao lado (na coluna fixa do blog), em dois ou três dias, chega o meu texto! Aproveitem a leitura dos demais!

Escrito por Silvia Cléa às 22h10
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Durante a primeira semana de outubro, conforme divulgou, esta semana, a ABER, estará acontecendo a segunda edição do "Corredor Literário" em toda extensão da avenida Paulista. O evento é fruto de uma parceria entre a Secretaria de Estado da Cultura (através do programa “São Paulo: Um Estado de Leitores”), Associação Paulista Viva e as Subprefeituras de São Paulo. Como na primeira, o intuito é estimular o gosto pela leitura, através do contacto com o livro.

O público terá, gratuitamente, acesso à cerca de 180 atividades culturais relacionadas à leitura, distribuídas por 15 espaços (Alameda das Flores, Casa das Rosas, Colégio São Luís, Conjunto Nacional, Fiesp, Fnac, Esplanada Cetenco, Espaço Cultural da Caixa Econômica, Instituto Cervantes, Instituto Pasteur, Itaú Cultural, Masp, Metrô, Parque Trianon e Sesc), que estarão sinalizados através de totens, idealizados pela agência de propaganda DM9.

Escrito por Silvia Cléa às 19h52
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